حصر الاضطرابات السلوكية وصعوبات التعلم لطالبات الصفوف الأولية
تحركت وزارة التعليم من خلال مدارس التعليم العام للبنات لحصر الطالبات اللاتي يعانين من اضطراب سلوكي في فئات ذوي النشاط الزائد، بطء التعلم والتأخر الدراسي، ضعاف السمع والبصر، الاضطرابات السلوكية وصعوبات التعلم، من خلال إطلاق مشروع الفئة الحائرة لتنفيذه على مرحلة الصفوف الأولية ورياض الأطفال لتحقيق جودة المخرجات التعليمية المتواكبة مع بناء المناهج الحديثة في مدارس التعلم العام.وكشفت مديرة إدارة
