التعلم النشط

ـ استراتيجية الرؤوس المرقمة
طريقتها :
. تقسم المعلمة الطالبات إلى مجموعات رباعية أو خماسية أو سداسية
2. تعطي كل فرد من المجموعة رقم حسب عدد العضوات
3. تطرح المعلمة سؤال
4. تتناقش الطالبات شفوياً ويتفقون على الإجابة بحيث تكون في النهاية
كل طالبة قادرة على الإجابة
5. تنادي المعلمة مثلاً رقم (3 ) مستخدمة طريقة عشوائية باستخدام النرد
أو أي طريقة تضمن العشوائية ،ثم تطرح السؤال مرة أخرى
6. تقوم كل طالبة رقمها( 3) لتقدم إجابة مجموعتها أمام الطالبات ،
لو اختلفت إجابة طالبة أُخرى من مجموعة أُخرى ،
توضح للصف السبب وتذكر تفسير ذلك .. يمكن تطبيقها مع أكثر من استراتيجية
الهدف منها : القضاء على السلبية والتواكل في المجموعات والتأكد من أن جميع الطلاب قد فهموا .
استراتيجية ماذا أعرف وماذا أريد أن أعرف وماذا تعلمت ؟