أعلنت المدارس المتقدمة الأهلية بحي العقيق بمدينة الرياض فتح باب القبول والتسجيل للطلاب والطالبات في جميع المراحل للعام الدراسي الجديد 1445/ 1445هـ ، وقد كان المشرف العام على المدارس المتقدمة الأهلية الدكتور عبدا لرحمن بن سعد الحقباني قد افتتح قاعة التسجيل الجديدة والمعدة لاستقبال أولياء الأمور واطلع عليها وتابع عملية التسجيل وأهمية استخدام التقنية خلال عملية التسجيل لسرعة الانجاز وذكر الحقباني بأن المدارس المتقدمة الأهلية ستقدم لأبنائها وبناتها في العام الدراسي الجديد تدريس قسم رياض الأطفال والصفوف الأولية في قسمي البنين والبنات برنامج نور البيان في تعلم القراءة بالقران كأول برنامج يطبق في مدارس المملكة حيث تم إقامة دورات تدريبية لتأهيل المعلمات والمعملين على تعليمه للطلاب والطالبات وكذلك التوسع في تطبيق نظام المقررات في القسم الثانوي بنين وبنات ليشمل الصف الثاني الثانوي هذا العام على أن يتم تطبيقه العام القادم في جميع الصفوف الدراسية وسيتم تدريس مفاهيم لمادتي العلوم والرياضيات في المرحلة الابتدائية والمتوسطة باللغة الانجليزية وتنفيذ مسار برنامج الدبلوما الأمريكية بالمرحلة الابتدائية والمتوسطة للبنين والبنات وزيادة حصص التربية البدنية في قسم المتوسط بنين والسباحة والكاراتيه ومادة للخط والإملاء لمعالجة القصور في هذا الجانب وتم تقديم امتيازات للطلاب المتفوقين والموهوبين وذكر الحقباني بأن ولي الأمر شريك للمدارس ومن حقه الاطلاع على خطط وبرامج المدارس وإبداء أي ملاحظات حولها وأكد الحقباني أن المملكة العربية السعودية وهي تتطلع إلى تأسيس مجتمع معرفي منافس عالميًا، تدرك أهمية تطوير التعليم لأنه عصب التطوير وأساسه، فهو ينصب في التنمية البشرية واستثمار في العقول المنتجة للمعرفة، ولعل وثيقة «آراء خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله لتطوير التعليم »، والتي أعلنها حفظه الله لأكبر دلالة على وعي القيادة بأهمية هذا المجال الذي هو منطلق التقدم التقني والعلمي والحضاري، وما مبادرته أيده الله بإنشاء مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام إلا دليل على الرغبة الصادقة نحو التطوير الذي يأمل أن يراه كل مسئول ومواطن على حد سواء واقعًا نعيشه في صروحنا العلمية ومجتمعنا سعيًا لبناء مجتمع مثقف علميًا قادر على إنتاج المعرفة واستثمارها. وأشار الحقباني أن إدارة المدارس المتقدمة الأهلية تنبهت برؤيتها ورسالتها الشامخة التي حددتها لمخرجها ،الراسخة بعقيدتها المستمر عطاؤها إلى أهمية هذا البعد وأن تضعه نصب أعينيها في إيجاد مخرجات نوعية عند إعداد أبنائها ليصبحوا متفاعلين مع معطياته، مؤثرين ومتأثرين، أخذاً وعطاءً، بحيث يكتسبوا المعرفة، وينتقدوها، و يولدوها، ويوظفوها، بما يساعدهم في حل مشكلاتهم، ومشكلات مجتمعهم ووطنهم، مما يعود بالنفع والخير على الجميع.