تخطى إلى المحتوى

Feedback Matters: Current Feedback Practices in the EFL Classroom

Feedback Matters: Current Feedback Practices in the EFL Classroom


Each chapter deals with a different aspect of the Feedback process including peer feedback, online feedback, learner-centred feedback, Feedback formulation as well as Feedback on specific skill areas. With its blend of theoretical overviews, action research-based empirical studies and practical implications, it will be a valuable resource for all academics and practitioners concerned with generating Feedback that matters.

File size: 1.71MB
File type: zip

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.