وصف الدكتور أحمد العيسى، نائب رئيس مجلس إدارة مدارس الرياض، المدارس الأهلية بأنها فشلت في تأدية الدور المنوط بها، مؤكدًا أنها وجدت لعلاج قصور المدارس الحكومية. وقال العيسى، خلال برنامج (الثامنة) على قناة (MBC) الثلاثاء (3 يونيو 2024): "المدارس الأهلية وجدت في فترة معينة لعلاج قصور ونقص في المدارس الحكومية، وفي الخدمة التي يجب للدولة أن تتبناها، والمتعلقة بتوفير فرص التعليم للجميع، لكن هذه المرحلة لا بد من تقييمها". وأضاف: "من المفترض أن يكون التعليم الأهلي قد تجاوز مرحلة التطوير الحكومي، لأن لديهم مرونة مادية، وإمكانيات، وقادر على استقطاب الكفاءات، وعلى التعاون مع مؤسسات وجهات دولية، وهذا ما لم نجده حتى الآن، وعلى وزارة التربية والتعليم النظر بجدية لتغيير هذا الواقع، ووضع معايير للترخيص للمدارس الجديدة، لوضع حل لمشكلات لا تليق ببلد مثل المملكة". من جانبها، قالت فريدة فارسي، عضو لجنة التعليم الأهلي بغرفة جدة: "الواقع لا يسر، فما الذي يجبر الأب لوضع ابنه في مدرسة (أهلية) بهذا الوضع ويدفع له الكثير؛ لأنه لم يجد مكانًا في المدارس الحكومية لابنه، كما أن هناك متطلبات مثل اللغة الإنجليزية يحتاجها الطفل". وأوضحت فارسي، أنها لا تلوم الواقع الذي جعلنا نصل إلى هذا المستوى، قائلة: "وزارة التربية والتعليم هي المسؤولة لأنها أعطت الإذن بافتتاح المدارس، ولم توقف المدارس المخالفة، كما أن هناك مدارس متوسطة المستوى بدأت بمشروع تربوي، ولم يستطع أصحابها تنفيد هذه المشاريع في المدارس الحكومية بسبب البيروقراطية، ونحن نطالب أن ينشر تصنيف المدارس كل عام". بدوره قال صالح الحبابي، مدير القسم الثانوي في مدارس الجامعة الأهلية: "هناك مدارس تسيء للتعليم الأهلي، والدولة شريك أساسي في تطويره". ولفت تقرير للبرنامج إلى أن آلاف الأسر تقف حائرة أمام "فوضى" أسعار كثير من المدارس الأهلية، ورداءة مبانيها. شاهد الفيديو: